Repérage

L’élève peut présenter un trouble …

Dysphasie: trouble du développement du langage oral qui touche le langage expressif (production) /le langage réceptif (compréhension)

Dyslexie/dysorthographie: troubles de l’acquisition et de l’automatisation du langage écrit (versant lecture et versant production orthographique)

Dyspraxie: trouble de la planification, de la coordination et de la réalisation des gestes volontaires (gestes culturels appris) et/ou des fonctions visuo-spatiales

TDA/H: trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité

Dyscalculie: trouble de l’acquisition des compétences numériques et des habiletés arithmétiques

 

Plaquette de Mme Keller (chargée de mission TSA)

 

  • du comportement 
  • de la santé invalidant
Pour marque-pages : Permaliens.

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